世界读书日|泸州这里有最美读书人！附：教育部向全国中小学生发布阅读指导目录

书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。读书的好处很多，如可以获取信息、增长知识、开阔视野，可以陶冶性情，培养和提升思维能力等等。读书对于一个人的成长进步很重要，对于领导干部自身素质、做好工作更为重要。

——习近平   

阅读是获取智慧的源泉，

阅读是开启世界的钥匙。

 ▲由纳溪区云溪实验小学 提供今天是世界读书日，请随泸教小书童走进各级各类学校去看看那美丽的读书风景线！  ▲泸州天立小学六年级2班开展“今天你阅读了吗？”读书活动。（刘静）   ▲江阳区蓝田幼儿园开展“‘疫’阅读，悦成长”线上读书活动。（张芸） ▲江阳区黄舣小学开展“全民阅读”读书活动。（ 邵炼） 

 ▲泸州七中开展“全民阅读  书香校园”全民阅读活动（唐丽） 

 ▲纳溪区合面中心小学开展“读书伴我成长，共建书香校园”读书活动。（孙松）   ▲合江县法王寺镇中心校开展师生阅读与悦读活动（缪学伟）

▲合江县合江中学开展“让阅读成为习惯、让读书香满校园”读书活动（段相琴）

▲古蔺县双沙镇开展“品赏芬芳、沐浴书香让阅”阅读活动（杨帆） 

近日，教育部基础教育课程教材发展中心组织研制并发布了《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》，《指导目录》分为小学、初中、高中三个学段，其中小学110种、初中100种、高中90种。

具体书目有哪些？随小编一起来看↓↓↓小 学 段

初 中 段

高 中 段

《指导目录》的研制历时一年，来自国家教材委、有关高校、研究机构和中小学校的110多人的专家团队，经过基础研究、专业推荐、深入论证多个环节，根据青少年儿童不同时期的心智发展水平、认知理解能力和阅读特点，从古今中外浩如烟海的图书中精心遴选出300种图书。《指导目录》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，体现马克思主义中国化最新成果，努力突出方向性、代表性、适宜性、基础性、全面性和开放性，力求兼顾多个学科、不同时代、多种文化和世界多个地区。
《指导目录》分为小学、初中、高中三个学段，其中小学110种、初中100种、高中90种，统筹考虑了中小学生阅读时间、阅读特点和阅读数量。《指导目录》所列书目分为人文社科、文学、自然科学和艺术四类，充分体现德智体美劳全面培养的目标。
人文社科类注重选择反映领袖人物、重要历史人物和英雄模范人物的作品，将党史、国史和改革开放史贯穿三个学段，帮助学生增强“四个自信”，培养中小学生爱国主义情怀。
文学类既注重推选了中国传统文学名著和红色经典作品，帮助中小学生弘扬中华优秀传统文化、继承革命文化；又遴选了世界文学名著和外国当代优秀作品，帮助中小学生增强对优秀多元文化的理解。
自然科学类选择了充分反映古今中外科学成就的经典著作，并注重推荐当代中国作家的原创科普作品，培养学生的科学探索精神。
艺术类着重推荐非物质文化遗产相关读物，帮助学生了解和鉴赏传统戏曲、书法和古代建筑等，培育和提高学生审美能力。
《指导目录》是对现行义务教育、普通高中课程标准和教材的拓展与延伸，对于丰富中小学生精神文化生活、提高思想政治素质和科学文化素养具有重要意义。《指导目录》所列图书供学生自主选择阅读，各地各校不作统一要求，不得强制使用，不得要求学生全部必读。教育部基础教育课程教材发展中心将进一步指导学生、家长、学校和社会用好《指导目录》，同时根据经济社会发展需要对《指导目录》进行动态调整，不断完善更新。

世界读书日，
多读书，愿你天天都有好心情，

读书日快乐！

来源：教育部政务新媒体“微言教育”（声明：“泸州教育发布”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请及时与我们联系，我们将及时更正、删除或依法处理。）责编：李翔编辑：波戈

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